Januari
1. KEMNAS KEDUA PRAMUKA JSIT (11-14/1)
2. KURSUS KEMAHIRAN KAWAD LANJUTAN (22-24/1)
(dijalankan pada kursus kemahiran MEI)
Mac
1. KURSUS SARJAN TKRSM
2. KURSUS SARJAN KRSM
3. KURSUS STAFF SARJAN KRSM
4. KURSUS LEFTENAN MUDA KRSM
(KURSUS FAST TRACK mula 10/3/2012)
-(11-15/3)-
5. DAURAH KHAS JURULATIH (31/3)
6. KEMBARA DAKWAH KE SABAH & SARAWAK (12-21/3)
April
1. PERKHEMAHAN NASIONAL TUNAS KRS MALAYSIA (9-11/4)
2. KURSUS KEMAHIRAN BASED TAHAP 3 (28/4 – 1/5)
Mei
1. KURSUS KEMAHIRAN KAWAD
2. KURSUS KEMAHIRAN BANTU MULA
3. KURSUS KEMAHIRAN (ASAS PERTAHAN DIRI (BASED)
4. KURSUS PEGAWAI PENGURUSAN
-(27-30/5)-
5. KURSUS PEGAWAI WARAN (27-31/5)
Jun
1. KURSUS KEMAHIRAN DI AIR (ASAS
BERENANG/ASAS MENYELAMAT/PERATURAN KESELAMATAN DI AIR) (2-6/6)
2. ROAD TO GUNUNG TAHAN/KINABALU (2-5/6)
3. KURSUS PEMBANGUNAN JURULATIH (14-17/6)
4. PERKHEMAHAN PERDANA KRS MALAYSIA (17-22/6)
Julai/ September
1. PEMANTAUAN
September
1. PERKHEMAHAN KRSM IPA
November
1. KURSUS PRA LEFTENAN KRSM (18–22)
Disember
1. PERKHEMAHAN NASIONAL (SRI & SMI) (21-24/12)
Wednesday, 23 May 2012
Thursday, 17 May 2012
Nasyid Syabab/ KRS Musleh
LAGU SYABAB
AL-QURAN DAN SUNNAH JADI PANDUAN
MEMBENTUK GENERASI AL-QURAN,
SYABAB DAN FATAYAT SATU PERJUANGAN
TEGAK DAULAT ISLAM KEKAL BERZAMAN(2 x)
MARI KITA MELIHAT SEJARAH ,
NABI MUHAMMAD PARA SAHABAT,
MARTABATKAN ISLAM MEMBANGUNKAN UMMAH,
BERJIHAD DI JALAN ALLAH,
BERJIHAD DI JALAN ALLAH.
KITA PRINSIPKAN BERSAMA,
AKHLAK ISLAM MEKAR DI JIWA,
SYABAB DAN FATAYAT MARA BERSAMA,
MARTABATKAN ISLAM DI PERSADA DUNIA (2 x )
AL-QURAN DAN SUNNAH JADI PANDUAN
MEMBENTUK GENERASI AL-QURAN,
SYABAB DAN FATAYAT SATU PERJUANGAN
TEGAK DAULAT ISLAM KEKAL BERZAMAN(2 x)
MARI KITA MELIHAT SEJARAH ,
NABI MUHAMMAD PARA SAHABAT,
MARTABATKAN ISLAM MEMBANGUNKAN UMMAH,
BERJIHAD DI JALAN ALLAH,
BERJIHAD DI JALAN ALLAH.
KITA PRINSIPKAN BERSAMA,
AKHLAK ISLAM MEKAR DI JIWA,
SYABAB DAN FATAYAT MARA BERSAMA,
MARTABATKAN ISLAM DI PERSADA DUNIA (2 x )
Kompeni Syabab
CARTA ORGANISASI KOMPENI
KADET REMAJA SEKOLAH MUSLEH( SYABAB)
KOMPENI SYABAB
| |
PLATUN KEMBARA PLATUN KELANA
| |
SEKSYEN : 1-5 SEKSYEN : 6-7
Sejarah Penubuhan Kadet Remaja Sekolah
Sejarah Penubuhan KRS
Kadet Remaja Sekolah (KRS) telah ditubuhkan dan diasaskan oleh Muhammad Thani Bin Sha'aban di Sekolah Menengah Raja Abdullah, Jalan Kepong,Kuala Lumpur pada 27 Jun 1987. Pasukan ini pada mulanya dikenali sebagai Kadet Putera Islam Malaysia (KPIM) yang merupakan pasukan beruniform kepada Persatuan Pelajar-pelajar Islam SMRA (PERWIRA) Keahliannya adalah seramai 20 orang pelajar yang terdiri daripada pelajar daripada tingkatan 1 dan 2.
Matlamat utama penubuhannya ialah untuk melahirkan pelajar cemerlang yang BERILMU BERIMAN dan BERAMAL, berakhlak mulia, bersemangat patriotik dan berketrampilan, selaras dengan usaha dan hasrat mengisi tuntutan Falsafah Pendidikan Negara ke arah Wawasan 2020.
Kadet Remaja Sekolah (KRS) telah ditubuhkan dan diasaskan oleh Muhammad Thani Bin Sha'aban di Sekolah Menengah Raja Abdullah, Jalan Kepong,
Matlamat utama penubuhannya ialah untuk melahirkan pelajar cemerlang yang BERILMU BERIMAN dan BERAMAL, berakhlak mulia, bersemangat patriotik dan berketrampilan, selaras dengan usaha dan hasrat mengisi tuntutan Falsafah Pendidikan Negara ke arah Wawasan 2020.
Pasukan KPIM ini bernaung di bawah pengawasan Unit Pendidikan Islam Jabatan Pendidikan Wilayah Persekutuan. Setiap aktiviti yang dijalankan adalah berteraskan ISLAM SEBAGAI CARA KEHIDUPAN (AD-DEEN). Mulai tahun 1989, beberapa buah sekolah di Wilayah Persekutuan telah mula menubuhkan KPIM.
Pada tahun 1993, sebanyak 53 buah sekolah menengah di seluruh negara telah menubuhkan KPIM. Usaha untuk menubuhkan KPIM secara rasmi dan; bernaung di bawah Kementerian Pendidikan telah dimulakan pada 10 Ogos 1993, dan satu pertemuan telah diadakan dengan Yang Berbahagia Tan Sri Datuk Dr. Wan Mohd Zahid b. Wan Mohd Nordin, iaitu Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia pada 13 September 1993. Tesis mengenai KPIM telah dibentangkan dalam pertemuan ini. Hasil daripada pertemuan tersebut, sebuah jawatankuasa kecil telah dibentuk untuk menyediakan kertas kabinet, dan jawatankuasa ini telah mencadangkan agar pasukan ini diberi nama KADET PUTERA-PUTERI ISLAM (KPIM).
Walaubagaimanapun, nama pasukan ini telah ditukar kepada KADET REMAJA ISLAM (KRIS). Sementara itu, taklimat dan pendedahan kepada Pengarah-pengarah bahagian Kementerian Pendidikan yang telah diadakan pada bulan Oktober 1993 telah dipengerusikan oleh Yang Berbahagia Tan Sri Datuk Dr. Wan Mohd Zahid telah membuat keputusan agar nama pasukan ini ditukar kepada Kadet Remaja Sekolah yang membuka keahliannya kepada semua kaum sama ada lelaki atau perempuan.
Upacara Pelancaran Kadet Remaja Sekolah Peringkat Kebangsaan telah dilaksanakan pada 20 Jun 1995 bersamaan 21 Muharram 1416 oleh Yang Berhormat Dato' Seri Mohd Najib Tun Hj. Abdul Razak, Menteri Pendidikan Malaysia di Sekolah Menengah Raja Abdullah, Jalan Kepong, Kuala Lumpur.
Pada bulan November-Disember tahun yang sama, seramai 300 orang guru telah dilatih sebagai jurulatih Kadet Remaja Sekolah peringkat negeri. Pelaksanaan Kadet Remaja Sekolah sebenarnya mempunyai keunikan konsep dan falsafahnya yang tersendiri yang membezakan pasukan ini dari pasukan-pasukan beruniform yang lain. Kegiatan yang dijalankan, digandingkan dengan unsur-unsur pengukuhan dan pemantapan jiwa dan rohani setiap anggota pasukan. Pelajar yang meanggotai pasukan ini bukan sahaja dibangunkan dari aspek jasmaninya melalui kegiatan kegiatan yang mencabar inteleknya melalui kegiatan-kegiatan kreatif, bahkan juga jiwa dan rohaninya melalui amalan-amalan langsung ibadah khusus dan umum.
Objektif Penubuhan KRS
• Membentuk generasi pelajar yang menjiwai semangat perpaduan, memiliki ketrampilan diri, berdaya saing, kreatif serta inovatif dalam menghadapi pelbagai cabaran dalam kehidupan.
• Membentuk generasi pelajar yang menjiwai semangat perpaduan, memiliki ketrampilan diri, berdaya saing, kreatif serta inovatif dalam menghadapi pelbagai cabaran dalam kehidupan.
• Membantu mengembangkan semua aspek potensi manusia yang berteraskan ilmu dan amal ke arah pembinaan dan pengukuhan sahsiah pelajar yang mengamalkan nilai-nilai murni selaras dengan tuntutan Falsafah Pendidikan Negara demi menjayakan Wawasan 2020.
• Menangani masalah salah laku di kalangan para remaja seperti salah guna dadah, melepak dan juvana.
• Mempelbagaikan kegiatan pasukan beruniform di sekolah bagi menyediakan para pelajar memperoleh pengetahuan, pengalaman, kemahiran, kebolehan mengurus dan memimpin.• Membina generasi pelajar patriotik yang menjiwai semangat cintakan agama, bangsa dan negara.
• Melahirkan generasi pelajar yang mengetahui, memahami, menghayati dan mengamalkan nilai-nilai murni serta mampu memberikan sumbangan demi kesejahteraan hidup bermasyarakat dan bernegara
• Membina dan mengembangkan kefahaman, kesedaran dan kepekaan mengenai isu-isu semasa di kalangan pelajar serta berkeupayaan untuk bertindak sewajarnya.
Perisai melambangkan tentang kefahaman diri daripada gejala yang tidak sihat. Bulan dan bintang melambangkan Agama Islam sebagai agama rasmi negara Malaysia . Dua tangkai padi bersilang melambangkan resmi padi iaitu berilmu dan berketrampilan serta matang dan rasional dalam semua tindakan. Buku yang terbuka dan rehal melambangkan peranan institusi pendidikan yang mementingkan tradisi ilmu untuk semua tanpa megira keturunan dan kaum, agama, dan latar belakang budaya ke arah melahirkan bangsa Malaysia selaras dengan Falsafah Pendidkan Negara.
- Warna hijau melambangkan alam sekitar yang sihat.
- Warna merah melambangkan keperwiraan dan sedia berjuang mempertahankan negara yang tercinta.
- Warna kuning melambangkan warna diraja yang manjadi tonggak kedaulatan negara Malaysia.
- Warna putih melambangkan keikhlasan dan kesucian. Warna hijau malambangkan
Tunas muda /remaja yang masih boleh dibentuk. Laluan hidup yang jelas untuk masa hadapan.
Alam sekitar merupakan sebahagian daripada kurikulum.
Cogan kata KRS " ILMU IMAN AMAL"
Alam sekitar merupakan sebahagian daripada kurikulum.
Cogan kata KRS " ILMU IMAN AMAL"
ILMU : Asas keintelektualan dan ketrampilan ahli KRS.
IMAN: Keimanan yang mendalam merupakan asas pembinaan diri.
AMAL: Penghayatan dan perlakuan gaya hidup sihat yang berterusan merupakan natijah daripada kekuatan intelektual dan disiplin diri
IMAN: Keimanan yang mendalam merupakan asas pembinaan diri.
AMAL: Penghayatan dan perlakuan gaya hidup sihat yang berterusan merupakan natijah daripada kekuatan intelektual dan disiplin diri
Kadet Remaja Sekolah,
Menuju satu ikatan bersaudara,
Bersatu menjulang, keamanan Negara,
Menjayakan ilmu, iman dan amal.
Marilah kita membina peribadi,
Membentuk insan yang kereatif,
Kearah kecermelangan diri,
Sepanjang masa yang berterusan.
Membentuk insan yang kereatif,
Kearah kecermelangan diri,
Sepanjang masa yang berterusan.
Remaja sambutlah cabaran,
Menjadi bangsaMalaysia ,
Maju dan cemerlang, remaja berwawasan,
Jangan kita lupa kepada pencipta.
Menjadi bangsa
Maju dan cemerlang, remaja berwawasan,
Jangan kita lupa kepada pencipta.
Remaja hayati budaya,
Ilmu, iman dan amal,
Tetapkan di hati dan jiwamu,
Wawasan Kadet Remaja Sekolah.
Ilmu, iman dan amal,
Tetapkan di hati dan jiwamu,
Wawasan Kadet Remaja Sekolah.
Lagu: Mejar Muhammad Thani B. Shaaban
Lirik: Left. Ustaz Roslan B. Abd. Rahman
Muzik: Bah. Teknologi Pendidikan, Kementerian Pend.
PELAKSANAAN KADET REMAJA SEKOLAH (KRS)
BAHAGIAN SEKOLAH,
KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PARAS 5, BLOK J (SELATAN),
PUSAT BANDAR DAMANSARA,
50604
Fax : 03 - 2562389
Kawat : ``PELAJARAN"
________________________________________
KP(BS)8591/Jld.IV(4)
Tarikh : 19 Julai 1995
Semua Pengarah Pendidikan Negeri
Yang Berbahagia Datuk/Tuan,
PELAKSANAAN KADET REMAJA SEKOLAH (KRS)
________________________________________
1.0 LATAR BELAKANG
1.1 Pelajar adalah aset yang amat berharga dalam menentukan arah pembangunan pada masa akan datang. Dalam konteks pendidikan kebangsaan kegiatan kokurikulum merupakan satu program penting demi membangunkan potensi pelajar secara menyeluruh. Secara umum kegiatan kokurikulum yang sedia ada telah berjaya membina disiplin pelajar serta meningkatkan minat mereka terhadap pembelajaran. Namun demikian masih banyak ruang yang perlu dipenuhi untuk mengatasi masalah generasi muda yang semakin mencabar. Bagi mengisi tuntutan ke arah negara maju, kita perlu menyediakan golongan pelajar yang dinamik dan berkualiti serta mempunyai perkembangan sahsiah yang seimbang dari segi Jasmani, Emosi, Rohani dan Intelek (JERI).
1.2 Menyedari keperluan ini Kadet Remaja Sekolah (KRS) hendaklah ditubuhkan di semua sekolah menengah kerajaan dan bantuan kerajaan seluruh negara sebagai salah satu pasukan Pakaian Seragam di sekolah. Kewujudan KRS sekaligus dapat memenuhi kepelbagaian citarasa, minat dan bakat pelajr berdasarkan objektif yang dikemukakan.
2.0 RASIONAL
Menyedari hakikat bahawa minat serta kecenderungan pelajar kepada pasukan pakaian seragam di sekolah amat ketara sedangkan peluang untuk menyertai amat terhad, wajarlah KRS ditubuhkan bagi tujuan memenuhi minat serta untuk mengatasi masalah salah laku di kalangan remaja seperti penyalahgunaan dadah, ponteng sekolah, budaya lepak dan juvana. Oleh itu aktiviti KR
1.1 Pelajar adalah aset yang amat berharga dalam menentukan arah pembangunan pada masa akan datang. Dalam konteks pendidikan kebangsaan kegiatan kokurikulum merupakan satu program penting demi membangunkan potensi pelajar secara menyeluruh. Secara umum kegiatan kokurikulum yang sedia ada telah berjaya membina disiplin pelajar serta meningkatkan minat mereka terhadap pembelajaran. Namun demikian masih banyak ruang yang perlu dipenuhi untuk mengatasi masalah generasi muda yang semakin mencabar. Bagi mengisi tuntutan ke arah negara maju, kita perlu menyediakan golongan pelajar yang dinamik dan berkualiti serta mempunyai perkembangan sahsiah yang seimbang dari segi Jasmani, Emosi, Rohani dan Intelek (JERI).
1.2 Menyedari keperluan ini Kadet Remaja Sekolah (KRS) hendaklah ditubuhkan di semua sekolah menengah kerajaan dan bantuan kerajaan seluruh negara sebagai salah satu pasukan Pakaian Seragam di sekolah. Kewujudan KRS sekaligus dapat memenuhi kepelbagaian citarasa, minat dan bakat pelajr berdasarkan objektif yang dikemukakan.
2.0 RASIONAL
Menyedari hakikat bahawa minat serta kecenderungan pelajar kepada pasukan pakaian seragam di sekolah amat ketara sedangkan peluang untuk menyertai amat terhad, wajarlah KRS ditubuhkan bagi tujuan memenuhi minat serta untuk mengatasi masalah salah laku di kalangan remaja seperti penyalahgunaan dadah, ponteng sekolah, budaya lepak dan juvana. Oleh itu aktiviti KR
Jawatankuasa KRS Musleh Sesi 2012
JAWATANKUASA KRS MUSLEH SMIAAG 2012 | ||
BIL. | NAMA | JAWATAN |
1 | MUHAMMAD ASYRAF B. DIN | KETUA PERGERAKAN |
2 | MUHAMAD HILMI B. MOHD. ALI HANAFIAH | T. KETUA PERGERAKAN |
3 | MOHAMAD FALAH B. NOOR AZMIR | SETIAUSAHA |
4 | BAGINDA MUAZ B. BAGINDA BAKHTIRAR AFFENDY | BENDAHARI |
5 | DON FARIS AFIQ B. DON RASHID | KETUA AJK AKTIVITI |
6 | MUADZ B. MUHAMMAD JUFFRI | AJK AKTIVITI |
7 | NAIM FIKRI B. HASNAN | AJK AKTIVITI |
8 | AHMAD RIJALUDDIN B. SHAHRIMAN | KETUA AJK DISIPLIN |
9 | MUHAMMAD ZAYD B. ABDUL LATIF | AJK DISIPLIN |
10 | MUHAMMAD AMIRUDDIN B. MOHAMAD ASRI | AJK DISIPLIN |
11 | MUHAMMAD AMIR SAFWAN B. MOHD. ARIFFIN | KETUA AJK LOGISTIK |
12 | MUHAMMAD SAIFULLAH B. MUHAMMADEWA | AJK LOGISTIK |
13 | MUHAMMAD ADAM B. SALIMI | AJK LOGISTIK |
14 | JUZHAR B. JAMALLUDEAN | KETUA AJK INFORMASI |
15 | MUHAMMAD FARID B. MOHAMED YUSOFF | AJK INFORMASI |
16 | MUHAMMAD FAKHRULLAH B. ZUN ARIF HAKIM | AJK INFORMASI |
17 | AMAR B. ZAID | KETUA AJK BUKU LOG |
18 | HAZMAN AL- HAFIZ B. HAZAL | AJK BUKU LOG |
19 | AZHARI B. AZIZI | AJK BUKU LOG |
Senarai Masyab & Jurulatih 2012
MASYAB & JURULATIH | ||||
BIL. | NAMA | PANGKAT | STATUS | |
1 | AHMAD FAIZ B. JAMIL | SARJAN | JURULATIH | |
2 | AHMAD RIJALUDDIN B. SHAHRIMAN | SARJAN | MASYAB | |
3 | AMAR B. ZAID | SARJAN | JURULATIH | |
4 | BAGINDA MUAZ B. BAGINDA BAKHTIRAR AFFENDY | TIADA | JURULATIH | |
5 | DON FARIS AFIQ B. DON RASHID | TIADA | JURULATIH | |
6 | FAIDHI HASIF B. AHMAD RASHIDI | SARJAN | JURULATIH | |
7 | JUZHAR B. JAMALLUDEAN | SARJAN | JURULATIH | |
8 | MEGAT MUHAMMAD SUFI B. AZLAN | SARJAN | JURULATIH | |
9 | MOHAMAD FALAH B. NOOR AZMIR | SARJAN | MASYAB | |
10 | MUADZ B. MUHAMMAD JUFFRI | SARJAN | JURULATIH | |
11 | MUHAMMAD AMIRUDDIN B. MOHAMAD ASRI | TIADA | JURULATIH | |
12 | MUHAMMAD ASYRAF B. DIN | STAF SARJAN | MASYAB | |
13 | MUHAMMAD FAKHRULLAH B. ZUN ARIF HAKIM | SARJAN | JURULATIH | |
14 | MUHAMMAD HILMI B. MOHD. ALI HANAFIAH | STAF SARJAN | JURULATIH | |
15 | MUHAMMAD SAIFULLAH B. MUHAMMADEWA | SARJAN | JURULATIH | |
16 | NAIM FIKRI B. HASNAN | SARJAN | MASYAB | |
17 | USAMAH B. SAMSUDDIN | SARJAN | JURULATIH | |
Senarai Anggota KRS Musleh Sesi 2012
Ahli -Ahli KRS 2012
(Banin / Lelaki )
(Banin / Lelaki )
SEKSYEN 1 | ||
KETUA: | ||
BIL. | NAMA | KELAS |
1 | ABDUL MUHAIMIN B. ABDUL RAHIM | 1 AL-QURTUBY |
2 | AHMAD KHAERI B. EZANI | 1 AL-QURTUBY |
3 | MAJID B. YASIR | 1 AL-QURTUBY |
4 | MUHAMMAD AFDHAL B. MOHAMAD THUAIRI | 1 AL-QURTUBY |
5 | MUHAMMAD HAKIM B. MUHAMMAD AMINUDDIN | 1 AL-QURTUBY |
6 | SHAMSUL HAZIM B. SHAMSUL BAHRI | 1 AL-QURTUBY |
7 | UMAR FAISAL B. NOOR MOHAMAD | 1 AL-QURTUBY |
8 | ABDULLAH NASIH ZAINAL ADNAN | 1 IBNU KATHIR |
9 | AHMAD SHAZWAN | 1 IBNU KATHIR |
10 | HAZIQ IZUDDIN B. SULAIMAN | 1 IBNU KATHIR |
11 | MUHAMMAD LUQMAN HAKEEM B. MOHD RIZA | 1 IBNU KATHIR |
12 | MUHAMMAD RUSYDI B. SALAHUDDIN | 1 IBNU KATHIR |
13 | ANAS B. NORDIN | 1 IBNU AROBI |
14 | MUHAMMAD ADHAM B. MD. ZUBIR | 1 IBNU AROBI |
15 | MUHAMMAD MUSTAQIM B. DARWIS | 1 IBNU AROBI |
16 | RADIN MUHAMMAD AJWAD B. MUHAMMAD ADNAN | 1 IBNU AROBI |
17 | MUHAMMAD IKMAL HAKEEM B. HUSNI | 1 AT-TOBARI |
18 | ABDULLAH AMMAR B. ABDUL RAHMAN | 1 URWAH |
19 | AHMAD FARHAN B. ABDUL HAMID | 1 URWAH |
20 | AHMED YUSUF B. AHMAD AZHAR | 1 URWAH |
21 | AMIR ASYRAF B. MOHD. YAHYA | 1 URWAH |
22 | MUHAMMAD NAQIUDDIN B. MOHD. AZMAN | 1 URWAH |
23 | MUHAMMAD ZUL AFIQB. ZULKIFLI | 1 URWAH |
SEKSYEN 2 | ||
KETUA: | ||
BIL. | NAMA | KELAS |
1 | ABDUL MUJAHID FITRI B. ABDUL HALIM | 1 AL-QURTUBY |
2 | AHMAD UZAIR B. MOHD. YUSOF | 1 AL-QURTUBY |
3 | JUZREE B. JAMALLUDEAN | 1 AL-QURTUBY |
4 | MOHD. SYAHMIE B. MAT BAKRI | 1 AL-QURTUBY |
5 | MUHAMMAD ABDUL GHANI B. YUS ONDRI | 1 AL-QURTUBY |
6 | MUHAMMAD A'QIL B. NASARY | 1 AL-QURTUBY |
7 | MUHAMMAD FARHAN B. LUQMAN | 1 AL-QURTUBY |
8 | MUHAMMAD NOR HILMI B. SHAHARUDIN | 1 AL-QURTUBY |
9 | ABDUL RAUF B. DASHUKI | 1 IBNU KATHIR |
10 | DANISH IMRAN B. SHAMSURI | 1 IBNU KATHIR |
11 | MUHAMMAD AIMAN B. ABDUL HANIF | 1 IBNU KATHIR |
12 | MUHAMMAD FASHAHAH B. MUHAMMAD FIRHAT | 1 IBNU KATHIR |
13 | MUHAMMAD FATHURRAHMAN B. NORAZMI | 1 IBNU KATHIR |
14 | ABDUL RAHIM DASHUKI | 1 IBNU AROBI |
15 | DON IRFAN MUSTAFA B. DON RASHID | 1 IBNU AROBI |
16 | MUHAMMAD MUJAHID B. HARON | 1 IBNU AROBI |
17 | ABDUL RAHMAN B. MUHAMMAD AZLAN | 1 AT-TOBARI |
18 | KHAIRUL NAJMI AINAL IDHAM | 1 AT-TOBARI |
19 | MEGAT MUHAMMAD ARIFF B. MEGAT ZAMBRI | 1 URWAH |
20 | MUADZ B. KHAIRIL ANUAR | 1 URWAH |
21 | MUHAMMAD AMIRUL 'AFIF B. SAIDI | 1 URWAH |
22 | MUHAMMAD DARWIIS B. MOHAMMAD ARIS | 1 URWAH |
23 | MUHAMMAD NABIL B. KAMARUZZAMAN | 1 URWAH |
SEKSYEN 3 | ||
KETUA: | ||
BIL. | NAMA | KELAS |
1 | ABDUL HAKIM B. ABDUL RAHMAN | 2 AL-MALIKY |
2 | AEDIL B. CHE DAUD | 2 AL-MALIKY |
3 | AHMAD FAIZ B. JAMIL | 2 AL-MALIKY |
4 | MUHAMMAD AMINUDDIN B. RAIHAN | 2 AL-MALIKY |
5 | AMIR AIZAT B. ABU BAKAR | 2 SUFIAN |
6 | AMIR B. AHMAD JAMALUN NASER | 2 SUFIAN |
7 | MOHAMMAD HARITH B. MOHD. ZAIFULIZAN | 2 SUFIAN |
8 | AHMAD AFIQ NUR B. NOR AZMAN | 2 UTHMAN |
9 | AHMAD ARIF AIMAN B. AHMAD FAUZI | 2 UTHMAN |
10 | MUHAMMAD AIDIL LUTFI B. AZRI | 2 UTHMAN |
11 | MUHAMMAD AZRI B. HAJI AZMI | 2 UTHMAN |
12 | MUHAMMAD FIRAS B. MOHD. RODZLAN | 2 UTHMAN |
13 | AHMAD HAREEZ ADHLAN B. MOHD ASRI | 2 HASSAN |
14 | MOHAMAD SYUKRI B. IBRAHIM | 2 HASSAN |
15 | MOHD. FIRDAUS B. AB MALEK | 2 HASSAN |
16 | MOHD. IRFAN B. MOHD NIZAM | 2 HASSAN |
17 | MUHAMMAD HANIF B. IDRIS | 2 HASSAN |
SEKSYEN 4 | ||
KETUA: | ||
BIL. | NAMA | KELAS |
1 | MUHAMMAD ASHRAF B. JAFARIE | 2 AL-MALIKY |
2 | MUHAMMAD EIRFAN AIMAN B. EZUDDIN | 2 AL-MALIKY |
3 | USAMAH B. SAMSUDDIN | 2 AL-MALIKY |
4 | MOHD. JOHAN ALIFF B. ASBURI | 2 SUFIAN |
5 | MUHAMAMAD ASHRAF B. SALLEHUDDIN | 2 SUFIAN |
6 | MUHAMMAD LUQMAN SHAMIL B. HAIRUDIN | 2 SUFIAN |
7 | SHEIKH AHMAD AZHANIL FURQAN B. NORZIHAN | 2 SUFIAN |
8 | MUHAMMAD HARIEZ B. HALISHAM | 2 UTHMAN |
9 | MUHAMMAD SAFWAN HAFIZ B. SAMSUDDIN | 2 UTHMAN |
10 | NUR HAFIZ B. MOHAMAD | 2 UTHMAN |
11 | SAIFUL IMAAN B. SHARONEE | 2 UTHMAN |
12 | ZAIM AIZAT AKMAL B. BASHRI | 2 UTHMAN |
13 | MUHAMMAD HAZAZI B. MOHD. HANAFI | 2 HASSAN |
14 | MUHAMMAD NUR SYAFI B. OMAR | 2 HASSAN |
15 | NOR IQBAL B. MOHD. SAIT | 2 HASSAN |
16 | ZAID HARITHAH B. ABDUL GHAFFAR | 2 HASSAN |
17 | ZAIM AIZAT AFDHAL B. BASHRI | 2 HASSAN |
SEKSYEN 5 | ||
KETUA: | ||
BIL. | NAMA | KELAS |
1 | FARIS AZINUDDIN B. MAZLAN | 3 ASY-SYAFIE |
2 | MOHD. ZAFRI FAHMI B. MOHD ZUHAIRI | 3 ASY-SYAFIE |
3 | MUHAMAD AIDIL AFIF B. AZRI | 3 ASY-SYAFIE |
4 | MUHAMMAD FAIZAL B. HUSIN | 3 ASY-SYAFIE |
5 | AHMAD SYAMIL B. MOHD. NOR | 3 AR-RAZI |
6 | ALIFF AIMAN B. AZHAR | 3 AR-RAZI |
7 | AMJAD B. MOHD. ROZI | 3 AR-RAZI |
8 | AZHARI B. AZIZI | 3 AR-RAZI |
9 | MUHAMMAD HANAFI B. PARMAN | 3 AR-RAZI |
10 | TUAN AHMAD MUBIN B. TUAN ISKANDAR DZULKARNAIN | 3 AR-RAZI |
11 | ABDUL RAZIQ B. ABDUL RAHMAN | 3 HANAFI |
12 | AMIRUL HAQIM B. JOHARI | 3 HANAFI |
13 | FAIDHI HASIF B. AHMAD RASHIDI | 3 HANAFI |
14 | MUHAMMAD AMIRUDDIN B. MOHAMAD ASRI | 3 HANAFI |
15 | MUHAMMAD B. SANY IZAN | 3 HANAFI |
16 | MUHAMMAD SYAZMI B. SUHAIDI | 3 HANAFI |
17 | MUHAMMAD SYAZWAN B. RAMLAN | 3 HANAFI |
18 | NAIM FIKRI B. HASNAN | 3 HANAFI |
19 | MUHAMMAD FATIHUL HAKEEM B. ABDUL MOIS | 3 AS-SUYUTHI |
20 | RAJA MUHAMMAD AIMAN B. RAJA NORSAN | 3 AS-SUYUTHI |
21 | UMAR B. AHMAD SHUHEMI | 3 AS-SUYUTHI |
SEKSYEN 6 | ||
KETUA: | ||
BIL. | NAMA | KELAS |
1 | AHMAD RIJALUDDIN B. SHAHRIMAN | 4 IMADUDDIN |
2 | AHMAD ZHARIF B. HIZAM | 4 IMADUDDIN |
3 | AMMAR B. BAD LATIF | 4 IMADUDDIN |
4 | MOHAMAD NUKMAN B. MOHAMAD SABRI | 4 IMADUDDIN |
5 | MUHAMMAD AASIF LUQMAN B. AZAINE | 4 IMADUDDIN |
6 | MUHAMMAD HAZIQ B. ANUAR | 4 IMADUDDIN |
7 | MUHAMMAD SAIFULLAH B. MUHAMMADEWA | 4 IMADUDDIN |
8 | MUHAMMAD ZUHAIRI AZHAR B. ZAHERMAN | 4 IMADUDDIN |
9 | NIK MUHAMMAD NAHDHAN RAFIUDDIN B. M RUSDAN | 4 IMADUDDIN |
10 | SULAIMAN ARIF ABIDIN B. MOKHTAR ABIDIN | 4 IMADUDDIN |
11 | AHMAD ANIQ B. ZAHRUDIN | 4 NURUDDIN |
12 | AHMAD HAFIZ FARHAN B. FAKHRURAZI | 4 NURUDDIN |
13 | ANAS B. MOHD RASHID | 4 NURUDDIN |
14 | MUHAMMAD NABIL B. ABDUL RAHIM | 4 NURUDDIN |
15 | MUHAMMAD SYUAIB B. MD. SALIM | 4 NURUDDIN |
16 | AHMAD SYAKIR B. AHMAD SUHAIMI | 4 TORIQ |
17 | HARIS B. MUSTAFA | 4 TORIQ |
18 | IZHAM AFIQ B. NORIZAN | 4 TORIQ |
19 | JUZHAR B. JAMALLUDEAN | 4 TORIQ |
20 | MUHAMMAD AFFIQ B. YAZAM | 4 TORIQ |
21 | MUHAMMAD AKMAL B. SAIFUL NIZAM | 4 TORIQ |
22 | MUHAMMAD AMIR SAFWAN B. MOHD. ARIFFIN | 4 TORIQ |
23 | MUHAMAD HILMI B. MOHD. ALI HANAFIAH | 4 TORIQ |
24 | MUHAMMAD IQBAL B. BADROL HISHAM | 4 TORIQ |
25 | AHMAD ZAHID NUR B. NOR AZMAN | 4 SALAHUDDIN |
26 | AMAR B. ZAID | 4 SALAHUDDIN |
27 | AMMAR HAMDI B. KAMARUDDIN | 4 SALAHUDDIN |
28 | DON FARIS AFIQ B. DON RASHID | 4 SALAHUDDIN |
29 | MOHD. WAJDI B. MOHD. FEHAM | 4 SALAHUDDIN |
30 | MUHAMMAD FAKHRULLAH B. ZUN ARIF HAKIM | 4 SALAHUDDIN |
SEKSYEN 7 | ||
KETUA: | ||
BIL. | NAMA | KELAS |
1 | ABDUL AZIM ZULKEPLI B. ALIAS | 5 SALMAN |
2 | AHMAD HYZAAMUDDEEN B. ASHARI | 5 SALMAN |
3 | BAGINDA MUAZ B. BAGINDA BAKHTIRAR AFFENDY | 5 SALMAN |
4 | HAZMAN AL- HAFIZ B. HAZAL | 5 SALMAN |
5 | MUHAMMAD HANIF B. SHAHARUDIN | 5 SALMAN |
6 | MUHAMMAD IZZAT YUSUF B. MOHD. RIDZWAN | 5 SALMAN |
7 | MUHAMMAD ZAYD B. ABDUL LATIF | 5 SALMAN |
8 | TUAN AHMAD DANIAL B. TUAN ISKANDAR DZULKARNAIN | 5 SALMAN |
9 | MUHAMMAD ADAM B. SALIMI | 5 SUHAIB |
10 | MUHAMMAD ASYRAF B. DIN | 5 SUHAIB |
11 | MUHAMMAD FARID B. MOHAMED YUSOFF | 5 SUHAIB |
12 | MUHAMMAD LUQMAN HAKEEM B. ABDUL SALIM | 5 SUHAIB |
13 | RAJA FATHULLAH HARUN B. RAJA SHAHRUL HISHAM | 5 SUHAIB |
14 | RAJA LUQMANUL HAKIM B. RAJA SHAHRUL HISHAM | 5 SUHAIB |
15 | MEGAT MUHAMMAD SUFI B. AZLAN | 5 SAAD |
16 | MOHAMAD FALAH B. NOOR AZMIR | 5 SAAD |
17 | MUADZ B. MUHAMMAD JUFFRI | 5 SAAD |
18 | MUHAMMAD DON KHALIL AL-HUSAIRI B. DON PUTRA | 5 SAAD |
Subscribe to:
Posts (Atom)